第148章 虫族来袭25（第4/5页）

易诺没那么好糊弄，他追问道：“这么说，你们已经准备好给虫族上课的课件内容了？具体分为哪些部分？涉及哪些领域？”

季汀翻看了下手里那迭厚厚的文件：“都是基础课程，比如说讲故事、学数学、听历史、学习待人接物的基本礼仪……”

作为圣人，易诺的眼神可比人类好太多了。

他眯起眼，从人类不可能复制的角度看到了那页纸的全文，说出了季汀没提到的后半部分课程：“科学与发展？数学的魅力？空间思维能力的建设？投身文明发展的重要性……”

越后面，那些课程就越离谱。

易诺停下话，诚恳的对季汀道：“你们到底想干嘛？别忘了虫族的危险性有多高。”

季汀淡定的合拢那迭资料：“我们是在深思熟虑后，才确认这个解决方案的。这么多注定能飞升的妖修，意味着他们会拥有相当漫长的寿命——这么漫长的寿命，不为人类事业发光发热简直太浪费了。”

“我们没打算让所有虫族接受这些课程的教育，但如果他们之中存在对科学、数学、物理这些领域具有天赋的个体，那让他们进一步探索更为广袤的世界，才是实现人生价值的最好方法。”

“我们需要更多的‘人’，需要更多出色的‘人才’投身于地球文明的发展，那为什么要浪费虫族这样的潜力股呢？”

“让智慧生物保持愚昧是保持稳定和统治的好办法，但不是解决问题的办法，让他们懂得思考才能让我们和他们一起走得更远。”

易诺陷入了思考。

道墟子不解：“你说了这么多，跟我们有什么关系？你们总不能找我们去当老师吧？”

“我们还没这么异想天开，”季汀将话题扯了回来：“不过对虫族进行义务教育这事只能在太空中进行，所以我们需要一些对人类来说较为安全的教室。”

不等易诺他们说什么，季汀紧接着道：“我跟生命树沟通过了，他很乐意给我们提供授课场所，所以目前的问题是，怎么将位于太空中的授课场所改造成适合人类生存的环境。”

器轩子：“这听起来跟刚才那件事没什么区别。”

季汀补充道：“还是有些区别的，因为虫族中有相当一部分个体体型庞大，没法降落到生命树上，所以这个教室最好具有在太空中同步授课的功能，如果可以的话，教室里最好还能配备一些安全防护装置——毕竟虫族的危险性摆在那，我们需要保证授课教师的安全。”

易诺问道：“既然不打算让我们去上课，那你们打算找谁来给虫族？智能生命？”

智能生命确实是个相当靠谱的捷径，但专家小组在再三讨论后，最终还是放弃了这个想法。

原因也很简单，教育是存在立场的，它会潜移默化传递某些重要观念——尤其是当学生是虫族的时候，这些微弱的影响就变得更重要了。

所以它不适合被交到非地球文明的智慧生物手中。

季汀没详细解释，只是含糊的道：“目前还在筛选合适的人选，但大概率会是人类。”

易诺扬眉：“主神都不行？你们要求也太严格了。”

主神立马蹦了出来。

【不要挑拨离间，我可不吃这一套。】

【而且我还没完善人格模块，我自己都是幼崽，怎么去教一群傻大个？】

道墟子被逗笑了：“作为一个智能生命，主神对自己的定位也太不准确了，跟我们相比，他才算是外人吧。”

虽然远古圣人被地球“驱逐”了，又在多次进化后，成为了迥异于人类的强大个体，但这不能掩盖他们跟人类身上流着相同的血。

主神作为智能生命，从种族这一点上就已经输得彻彻底底了。

季汀再度把跑偏的话题给拽回来：“这事你们谁来负责？”

现场安静了两秒，原本还想逗一逗主神的道墟子立马挪开视线，装模作样的研究起了飞船内部的花纹。

主神则毫不犹豫的落井下石，充分证明了他到底有多记仇。

【道墟子！我看道墟子就挺好的！二号星球上的仙宫不就是他建的吗？他这属于熟练工了。】

易诺赞同道：“主神说的没错。”

卜悬子立马跟上：“那这事就交给道墟子吧。”

愉快的将这个问题丢给了道墟子之后，易诺迫不及待的道：“还有其他事吗？要是没了的话，那就太好了，我是说，也没关系……”

季汀微微一笑：“剩下这事还真是非你们不可。”

他大致介绍了下推广修仙新时代目前遇到的难题，并诚恳的表示，希望远古圣人能在灵气的高效使用、炼器程序的简化以及批量生产上给予一些有效的指点，帮助昆仑学院推进修仙新时代的发展。

易诺跟卜悬子对视了一眼，清了清嗓子道：“你方才说的修学校那事，其实我觉得我比道墟子更合适……”