第五百九十五章 年前(第3/3页)

于是派人叫来了女兵的几个排长:“你们将来都是皇家内卫,最近这些时日,就先实习一下……”

解释了一下她们的工作内容之后,李月辰又恢复了平日里的生活。

每天早上起来练功,白天有课就去上课,没课就看看各项实验和工程的进度。

学校里的文化课都安排在上午,下午都是体育课,主要以课外活动为主,而这段时间,李月辰一般都在待在办公室里,喝喝茶,看看书,或者梳理未来的战略等等。

这样的课程安排也是李月辰经过深思熟虑的,主要的文化课都安排在上午,而下午一般都是体育,音乐之类的各种课外活动,是为了让他们劳逸结合,方便未来的发展。

因为随着科举制度的发展,将来有一个必然会出现的问题,文武对立!

文武矛盾在大唐前期是不存在的,因为这是关陇集团的特点,各个都文武双全,出可为将,入可为相!

随着科举制的发展,将来文官和武官必然会彻底分为两个阵营,有阵营,就一定会产生冲突和矛盾。

所以李月辰对皇家子弟采用类似的教育方式,让他们将来也能够文武双全,尤其他们将来都会成为位高权重的军方大佬。

所以他们必须要学会用不同的思维模式去看待问题,虽然身在军中,是军人,但也能够使用政治家的思维去看待和解决问题。

但同样的,到了该打仗的时候,也绝对不怂,就如同太宗皇帝那样。

不要求各个都有他那么牛逼,但至少这位伟大的帝王身上还是有很多值得学习的地方的。

否则的话一帮皇室子弟从小生长的皇宫,那样的环境或许能培养出高明的权谋家,心眼多的一批,但真正到了做事的时候就抓瞎。

李月辰选择的教育方式或许会让他们将来感到很累,但没办法,这就是领袖必然要付出的代价。

所谓领袖,不但要有大格局,大气魄,还要忍常人所不能忍,受常人所不能受。

这样教育出来的孩子,不敢说能有多厉害,但再差也不会差到哪儿去,除非天生智商低。

能够把他们的上限提高到何种地步,李月辰也不敢打包票,但她能做的,就是尽量提高他们的下限。

说句难听点的,反正只要别比李隆基更烂,那就算她没有白来这个时代一趟。

李月辰靠在椅背上,看着外面操场上疯玩的孩子们,嘴角忍不住露出一丝微笑,希望自己的努力不会白费,能够他们都培养出来吧……