第13章 正式读四书五经啦(第2/3页)

要唐瑾说,古代没有标点符号就是麻烦,要是以前有标点符号那该多好啊!

唐老爷子之所以教的时间长,一个是教家里的女性长辈背诵,二一个是教他们识字,一起进行才慢。

唐家人口多,唐老爷子不可能每个人都给笔墨纸砚。

纸不好弄,直接在去年夏天和了黄泥,放模子里弄成薄薄一块,打瓷实拿出来晒干,看着也是灰白色,可以在上边写字,写完还能拿刀刮掉上边一层的继续写。这个考验功力,刚开始刮不好就会凹凸不平,不好写,不过熟悉起来也快。

墨好说,全村走一遍,帮大家铲锅墨,把锅墨收集起来,和了水,就能当墨用。不过这个考验和墨的功底,水多了写上去染开看不清,少了墨太干也浪费,开始不好把握。

砚台?除了唐老爷子,只有唐瑾一个人有。唐老爷子教完九九口决表说谁第一个背会奖给谁,当天下午教了,第二天唐瑾就背过了,让唐家人从上到小从老到少一片吃惊。

别说唐瑾不要脸欺负小孩子,没办法,唐老爷子先一天晚上就考过他,想要让他赢了,后门开的理所当然。

其它人没有砚台也没那么多的闲碗和杯子让他们用,用的是鸡蛋壳。

吃鸡蛋时只打顶部一点不弄碎,和点软泥,在鸡蛋壳四周一抹,底下四周弄平,好了,砚台好了,反正又不用磨墨,刚好!

这些活动基本上都是一个小家一起行动,既节约了成本,又增强了家人的感情,还做了课外活动动了手。唐瑾佩服唐老爷子的办法总比困难多。

至于笔吧,谁把三百千全背完了,就奖一只笔,这个背完,指的是不打恰不停顿。教了这么长时间,孩子们都背过了。

女性长辈里就只有唐二婶背完了,其他人背是背过了,却总是忘记,这一篇忘了这里,那一篇忘了那里,反正都没有得到奖励。

最后,唐老爷子开了特例奖励了三个儿媳妇一人一支,理由是她们洗衣做饭操持家务很辛苦。这听得三人非常激动,很有成就感,也听得唐家的儿孙们都很感恩母亲。

唐家三位叔叔原本就有笔,剩下没笔的唐三婶唐四婶觉得面上无光,下了狠劲儿的背,也终于在二月里背过了。

四月里唐四婶如愿生了个儿子,唐老爷子很高兴。

唐家在唐瑾这一代有点阴盛阳衰,生唐瑾之前有三个男娃,女娃却足足九个。虽说是唐瑾的姐姐就贡献了一半的数量,不过自从唐瑾出生家里连生两个男娃,让唐老爷觉得这是个很好的兆头,心下欢喜极了。

如今唐瑾已经快两岁了,也跟着一起握笔写字,不过他的字就难看多了。但再难看,都比小萝卜头们写的好。

这个时候唐瑾就极为后悔,怎么上小学时写毛笔字时应付差事不好好写呢?捉毛笔都是圆珠笔的姿势,老师也是的,不管学生耍滑,要是严厉一点,总比现在强多了!

在科举上,写的一手好字特别重要。若是两个人一起考试,考卷答的差不多,教官肯定选字写的好的那个人啊!甚至于就算考卷差上一点点,教官欣赏你的字了都能取你中!

唐老爷子虽然心急,看唐瑾用功倒是劝着他少写一些,免得歪了指头。唐瑾想着以前小学时用圆珠笔经常把食指指肚都压成三角形,想着他人小骨头还是软的,还真不能太用功,不然长大后手指是个歪的多难看,只能每天少写,握笔用力轻一点。

《孝经》学完,就开始念四书五经了。

唐瑾正式念的第一本科举书,就是《大学》。

拿到书之后,唐瑾有些吃惊。原本看书房里的《大学章句》不薄,还以为大学有多难学,其实,他数了,全《大学》不过一千七百五十三个字!比《孝经》字数还少。

然后才知道,那么厚是因为里边有“名家赏析”,加起来才厚。

这么少一下子把唐瑾心理上的那一点点对于科举的畏惧给击散了,愉快的学习起来。

唐老爷子人老觉少,起的早,唐瑾也跟着起的早,他每天的做息是这样的。

早上起来洗脸刷牙收拾好,开始读书:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。物有本末,事有终始。知所先后,则近道矣。”

他一念书,一会儿全家都起来了,小孩子跟着一起念。

每天早上念半个时辰,然后吃饭。吃完饭休息一下,温书的温书,做家务的做家务,完了后一起上课。

第一节 课上检查昨天的学习情况,再教新的东西,中间休息一下,下来复习上一节课或者上新课,再休息一下,一起练字。

中午吃完饭午睡,这个他必定得睡,人小觉本来就多,早起不早睡午觉就不能缺。