第103章 番外二(第2/6页)

所以她发现有什么事能让爸爸妈妈笑,她就一直做。

小孩要讨好大人是很容易的,因为小孩没有心机,小孩的反应都是纯真自然,小孩没有攻击性,小孩很可爱。裴艺观察其他孩子和爸爸妈妈是怎么相处的,她一点一点记在心里,回家后去尝试。

她学会用甜甜的嗓音说话,学会撒娇,学会把爸爸妈妈挂在嘴边。

刚好赶上一个国庆假期,裴艺有足够的时间在家里尝试。

她试着靠近妈妈,拿着小红花回家,说要把小红花送给妈妈,因为妈妈最好,老师说要把小红花送给最喜欢的人。她说完会偷愉看妈妈的反应,如果妈妈笑了,她就要妈妈抱,如果妈妈没笑,她就会提心吊胆,但还是会笑得很甜。

开始做这些她做得很笨,慢慢地就熟练了,后来变得很得心应手,甚至还弄明白了这个家里重点要讨好的是妈妈,然后才是爸爸。

她会说妈妈最好了,最喜欢妈妈,得到妈妈赞许点头时,也不忘朝着爸爸调皮地眨眨眼。

她做的越来越好了,妈妈竟然渐渐对她笑,给她买新衣服,给她做好吃的,会抱着她看动画片,会亲亲她的脸亲昵地说小艺是我的宝贝。

裴艺很高兴,可是每次妈妈对她好的时候,她总会想起那晚听到的那些话,她不是亲生的,她又呆又木,妈妈说要把她送到孤儿院去,换个别的小孩。

她知道妈妈对她好,是因为她在努力地讨好她。一旦她不讨好,妈妈就不要她了。

她竭尽全力地在家察言观色,讨好人,掩饰自己,可是在幼儿园,她却越来越不爱说话,她觉得别的小朋友笑起来的样子特别蠢,别的小朋友的爸爸妈妈也很讨厌,她越来越觉得这些小朋友又笨又蠢,还不如裴霁,裴霁笨,但她不讨人厌。

在她和家里关系改善的时候,裴霁还是原来的样子,不说话,会讲的词很少,也不跟别的小孩玩,只会蹲在角落看蚂蚁,爸爸妈妈对她越来越讨厌了。

裴艺不知道要怎么办,她还发现,爸爸妈妈不喜欢她和裴霁走得太近。有一天,她突然就被换了个大的房间,裴霁被留在那个小房间里。

第一天晚上,妈妈拿着故事书给她讲故事,哄她睡觉,裴艺不敢让妈妈讲得太久,很快就闭上眼睛假装睡着。她听到妈妈离开,关上了门。

过了一会儿,门又打开了,她以为是妈妈回来了,没有睁开眼睛。结果来的是裴霁。

裴艺害怕极了,她惊恐地对裴霁说:“你快走,不要在家里和我说话。”

裴霁很困惑,她伸手想要抱她,裴艺把她推开了:“你快走,妈妈看到你在这里你就完了。”“妹妹。”裴霁认真地说了这两个字。

她会讲的话不多,妹妹是她说的最流利最清楚的词。裴艺又推了她一把:“走开!“

如果裴霁不走,那她就只能叫人了,她得撇清自己。不过还好,裴霁离开了。裴艺把她赶走后,松了口气,她隐约感觉到她失去了什么,可是她根本顾不上。妈妈对裴霁越来越不耐烦了,裴艺很担心裴霁会被送去孤儿院,可是她没有办法。

还好有一天,她听到李老师对妈妈说:“裴霁是个有特殊智力的小孩,她很聪明,如果经过好的引导,她会是一个天才。"那天妈妈很高兴,对裴霁也和颜悦色起来。

裴艺也很高兴,她不断地看裴霁,在妈妈不注意的时候,偷偷告诉裴霁:“妈妈笑的时候,你就抱抱她,她会高兴的,她高兴就会对你好了。“

裴霁会抱抱的动作,虽然裴艺从来没有见裴霁抱除了她以外的人,但她知道裴霁会抱抱。

可是她这样说了,裴霁还是没有抱抱妈妈,反而她害怕妈妈,妈妈对她笑的时候,她会放松一些,但也不怎么敢主动靠近妈妈,而一旦妈妈生气,她就会躲到角落里去,惊恐地把自己藏起来,像一只雷雨天里无家可归的小鸟。

裴艺只能干着急。

不过她想,总算是要好起来了,她不用只在幼儿园里和裴霁说话,在家里也可以和裴霁说话了,也许过几天,裴霁也可以睡到她的大房间里来。

这样乐观的情绪持续了没几天,她发现爸爸妈妈对裴霁太好了。

他们给她买新积木,哪怕裴霁根本不碰积木,给她买故事书,哪怕裴霁一点也不爱听故事,会和裴霁说很多话,哪怕裴霁根本不会说话。

裴艺突然害怕。

万一妈妈觉得裴霁比她好怎么办?万一过几天妈妈根本不是让裴霁一起睡她的大房间,而是把她赶到小房间里,把大房间让给裴霁怎么办?

她开始讨厌裴霁了。而这些裴霁都不知道。

她还是喜欢看蚂蚁,还是不喜欢说话,但李老师发现她特别的地方,经常拿着一些数字卡片和裴霁做游戏,那些游戏裴艺看不懂,像是一个她融入不进去的世界。